天佛院遊記,章句導讀,第九回之六,
悟緣:
感謝師父之金言玉語,
您之年紀老邁,智慧已俱,
短期間內必能出關,直登西方淨土也。
此位,
道貌岸然之前賢,
您亦是道行高深之修士,
為何,也在此,接受矯正磨煉?
前賢:
咳咳!說起來實在慚愧,
今日困在此關,亦是罪有應得。
吾乃,
生長,於貧家之獨子,
自幼,雙親視如心肝寶貝,
拼命工作賺錢,
讓吾得以享受溫飽,並受完大學教育。
可是,吾卻,
對目不識丁之雙親,不知感恩反時加輕視。
後吾,
偶得人引導,拜求至道。
因吾學識高,學習迅速,不久即擔任講師,
自此,
吾一心,為道努力奔走,
開荒播種,廣渡緣人,不計其數。
後又,
承前人之看重,領天命擔任點傳師位,
渡眾,
濟世,前後,共達二十年。
然而吾,
潛意識內,對雙親輕視之情,仍難以磨滅,
認為,
兩老是,不識字,之粗人,
有礙,
吾之,面子。
在,
人道上,雖無,違孝之行,
但常在,
不知不覺中,做下使雙親難堪之事。
歸空之後,
因無惡過,地府,註消死籍,
經,「得道候息室」,
並通過「紫陽關」之考證。
本思,
從此,得至「天佛院」中享萬八清福,
不料
天衛祖師,訓吾:
雖然,
度眾有功,可是,矜性未改,
又輕視父母雖未達不孝之程度,
但過於,
愛面子,乃修道者,之大忌,
判入「化氣關」懺悔三旬」。
此時,
吾真是,悔不當初,
奉勸,
在世,修士,
勿過份,
愛面子,而礙了,靈性之純真,
否則,
似吾,一般,悔之,晚矣!
師尊:
身為天道模範形 立定標竿天命生
中庸之道自然在 虛偽面子似心疔
徒兒,
不用,怨艾,
今日,
既知,如此,勸化世人,已是知恥近勇,
相信,
這個,「化氣關」,亦非久居之地,
必能,
通過,考證,也。
前賢:
感謝,師尊,慈悲訓示,
愚徒,
一時,迷昧,
不能,
實心懺悔,深藏潛意識內之矜氣,
以致,自食其果。
悟緣:
此位,
師姊,請了,
觀汝,
頭頂,善氣充盈,儀容端莊賢淑,
料必,
亦是,有修之人,因何,留在此關?
請道,
其詳,以資,勸化之力。
師姊:
悟緣,師兄,太過獎啦!
吾,
在世,身為,天道道親,
每日,
虔誠,禮佛,時時,聽聞聖訓,
並常,
抽暇,跟隨,點傳師辦道。
因,
吾之,佛規,禮節,甚為純熟,
故每,
被派為,禮節訓練班,的指導者。
吾在,
訓練,其他,師姊妹時,
因為,
求好,心切,而要求甚嚴,
對於,
不能,跟上,進度者,
即認定為,
不專心學習之故,而予呵責嚴斥。
在無形中,
傷害了,無數師姊妹之自尊心,
雖有,
其他,道親,建議吾,不可如此,
但吾始終,
自是其是,完全不採納,善意之金言,
對於,
其它,事務,亦,大都如此。
時間,
經過,十多年,
因吾,
認真,辦道,建立,不少功德,
歸空後,
歷經,各關口,之考證,然後來至此地,
天衛祖師,
翻閱「修道功程簿」,對吾言曰:
汝在世,
認真辦道,積功不少,兼且禮儀端莊,
但往往,
求好心切,而矯枉過正,犯了偏躁之氣。
而且,
主觀,太重,不肯接受別人建議,
故還,
需留下,接受,懺悔教育,以候定奪。
師尊:
因才施教稟慈心 文武嚴寬應緣真
若執己見起偏躁 一入習性難證神
愛徒!
汝不該,固執己見,一意孤行,
犯了,
不能,容包萬物,之禁忌,
一味,
矯枉,過正,方會陷在此「化氣關」也。
吾,
期望,世上修子,
能體會萬法應緣,因材施教之心。
辦道,
必要,活活潑潑,方方便便,
始能,達到,
不偏、不急、不矜、不躁之中和境界。
悟緣:
感謝,師姊,
介紹,
修道,之功程,
此亦是,一儆來人,之好例也。
今天,
遊記,兩個例子,
舉的,
都是,我們,白陽的,修道士,
師尊,慈悲:
身為天道模範形 立定標竿天命生
中庸之道自然在 虛偽面子似心疔
愛面子,
就像是,我們的心,長了硬塊,腫瘤,
當然,
這心,
還會,跳,只是,時常疼痛,
那麼,
就算,
是個,點傳師,要不要,找醫生呢?
修道,
辦道,有一天,
我們,
需要,面對的,
並不是,
我們的,功,而卻是,我們的,過,
我們,
活在,世間,
大概,
很少,很少人,是,不愛面子的,
但是,
談到,面子,
我們,
一定,也要,問問,自己的,裡子,
千萬,
不要,《金玉其外,敗絮其中》,
另外,
我們,要小心的,
就是,
我們,不會,因為別人,而尊貴,
交了,
一堆,多金,尊貴的朋友,
難道,
我們,
就會,變得,多金,和,尊貴,嗎?
當然,
我們,也不會,因為別人,而低賤,
父母,
貧賤,家人,不成才,不成器,
難道,
這是,
我們,之恥,嗎?
我們,
到底,是在,跟人家,比什麼?
別人的孩子會讀書,
別人的先生會賺錢,別人的房子比較大,
注意,
在這,裡面,
其實,
最重要的字,是,《別人的》,
意思,
就是,干你什麼事?
我們,
需要,看著,別人的,圍牆,
讓自己,
矮一截,變成次品,過得,不開心嗎?
難道,
成為,
川普,會比較,開心,嗎?
或者,
川普,
真的,有活的,比較,《尊貴》,嗎?
如果,
我們,失去,自尊,
請問,
我們,
如何,感受,自己的,《貴重》,呢?
再則,
講師,
壇主,點傳師,
我們,
都是,足以,帶領一方,的人,
那麼,
老師,這一段的,訓示,就很重要了,
因才施教稟慈心 文武嚴寬應緣真
若執己見起偏躁 一入習性難證神
我們,
能否,《因材施教》,
我們,
有沒有,一顆,歡喜的心,
有沒有,
滿滿的,慈悲,滿滿的,尊重,和愛,
或者,
我們,只是,
堅持,
我們,自己的,理念,跟想法,
教導,
或是,要求,別人,
都要,
達到,某種標準,都得,《一個樣》,
堅持,
使用,一個模子,來套人,
難道,
這樣,叫做,規矩,叫做,完美,嗎?
何不,
伸出,
我們的,手掌,來看看,
請問,
我們,
每根,手指頭,長得,有一樣長嗎?
如果,
它們,
真的,全都,一樣長,
這樣,
會有,比較美,或是,更好用嗎?
所以,
我們,知道,
我們,
真正,的問題,出在,哪裡了嗎?
一個,
好的,團隊,
並不,
需要,每個人,所長,全都,一樣,
我們,
舉個,例子,
一只,
手錶,哪個,部份,最重要?
是,
那個,Mark 嗎?
還是,
錶心,錶盤,錶框,錶帶?
假使,
我們,掉了,
一顆,
實在,不起眼的螺絲,
或者,
俐落的,錶面,有了,少許的污損,
請問,
此時,
這些,相對於,整體,重不重要呢?
所以,
我們,
答案,就是,
這只,
手錶裡,沒有,不重要,的東西,
因為,
不重要,的東西,
根本,
就不會,出現,在這只,手錶裡,
所以,
我們,
得要,稍微,調整一下了,
試著,
聽聽,
別人,不同的意見,
放下,
我們,個人的,傲慢,執拗,
還有,
小心,
那個,常常,不自覺的,《自我膨脹》。
感謝,天恩,師德,謝謝大家,
2020-1112,
沒有留言:
張貼留言