第三位原靈，請上前接受考核。
靈丙：
弟子，林○○，叩見 祖師，
吾在世，
乃是，
皈依，天道，之，白陽門徒，
受到，
明師，點化，
得明，正道，諸惡不作、眾善奉行。
平時，
除了，焚香禮佛，
參加，
各種，研究班外，
更常，跟隨點傳師，開荒，佈化。
待人處世，
低心下氣，彬彬有禮，和藹誠懇。
遇有，
行功，機會，吾亦能，量力而為，
如此，
進道，不懈，終生茹素，
雖然，
未能，達到，明心見性，之悟境，
但自問，
是一個，腳踏實地，之修道者，
以上，
報告，請 祖師鑑核。
真君：
啟稟 殿主！
林生，
所說，與簿籍紀錄，符合，
唯，
林生，在世，犯了，極大錯誤，
心中，
認為，天道，佛規禮節，
才是，
最高級、最標準，之，宗教儀式，
以致，
對於，其他教門禮節，不肖一顧。
又其，
住宅邊，有武乩，救世，
彼，
每每見之，雖無，毀謗之言，
不過，
心中，鄙夷之意，現於，形色。
再者，
常認為，「合同」，
只能，
參拜，「無極」之神，
如果，
用以，
參拜，「氣天」之神，
則，
那，氣天之神，會，消受不起。
以上，
數點，錯誤觀念，請 殿主裁奪。
祖師：
恭禧，林生，
三世，
有修，今生，得逢，明師，正道。
查爾，
亦是，真修之士，
奈因，
爾之，心性，
不能，
容納，同是，隨緣度化，之其他教門。
此乃，
未能，領悟，萬法平等，
只在，
真心引入，慈悲，方便，之義諦，
是以，
犯了，自我門戶，之執著，與槓高。
雖未，
造下，口業與身業，可是，心未能清，
判爾，
前往，「磨心自新室」，
接受，
教育，為期，二旬。
望爾，
好好，體悟，
並澈底，剷除，潛意識內之執著。
世上，
武乩，與紅陽時期，之宗教儀式，
雖然，形式上，
或與，
白陽，法門，有所差別，
但其，
因材，施教，應緣度化，之功能，
同樣，
重要，亦不可，輕視。
這就，
如同，學校教育，
雖有，
幼稚園、小學、初中、高中、大學之分，
但其，
教育，意義，皆是一樣，
豈能，
僅以，大學，而輕視，小學，乎？
望修子，
能領會，此中，原由，
不要，
犯了，唯我獨尊，輕視他教，之毛病。
師尊：
天眼，明察秋毫，
就連，
潛意識，都能，洞察入微，不漏絲毫，
望世人，
起心，
動念，都要，稟持真理，久久自然心清。
修道，
在乎，真修，
真修，在乎，《遵循真理》，
而，
真理，乃是，建立在，
圓滿、
平等、至善、至真、至美，之上。
修子，
依此，而平心境，
自然，在麈，而不染塵也。
真君：
林生，
請隨，導引仙吏，前往「磨心自新室」吧！
第四位原靈請上前接受考核。
靈丁：
弟子，黃○○，叩見 祖師，
吾在世，
亦是，皈依，應運之，白陽法門，
領悟，
人生，實相，抱道不退，
開設，
家庭佛堂，廣度緣人，不遺餘力。
而且，
注重，佛堂，之莊嚴，潔淨，
每日，
必定，認真，打掃一番。
又在，
佛堂，之旁，另闢，一間講堂，
定期，
邀請，講師，來開班，闡道，
並且，
經常，開辦，禮節、三寶等，研究班。
對於，
本身，之修持，
吾，
律己甚嚴，待人以寬。
恭敬前賢，
提攜後學，全家茹素，三施勤行，
不貪，
不取，守身如玉，
一生，
行事，皆遵照，聖賢教育，不敢稍忽，
以上，
在世，修道，
大致，情形，恭請 祖師，定奪！
祖師：
鑑察真君！
簿冊所載，是否與黃生之言相符？
真君：
啟稟，
殿主！黃生之言句句屬實！
祖師：
善哉！善哉！
黃生在世，
遵規守戒，堪為世人模範，可敬可佩！
命導引仙吏，
直接，
迎至，「褒善閤」，休憩，
後再，
前往，「景陽殿」，接受考證，可也！
真君：
請黃生，隨導引仙吏，前往。
細讀，
遊記，這一節，
我們，
大概，可以，有幾個，學習，
論語，
述而篇，第二十一章，
子曰：
三人行，必有我師焉。
擇其善者而從之，其不善者而改之。
遊記，
如此，鮮明的，例子，
我們，
完全，可以，不用再，重蹈覆轍，
問題，
只是，在於，
我們，
是否，願意，以此，為師，
能否，
擇其善者而從之，其不善者而改之。
《門戶之見》
這個，
大概，所有的宗教，都逃避不了，
《瞎子摸象》
老師，
講課，沒有，分別，
但是，
十個，學生，
卻是，
聽出，十種，不同的，道理，
這個，
本來，就是，一件，很正常，的事情，
問題，
在於，槓高，我慢，
我們，
習慣，用我們的對，判斷，別人的錯。
所以，
這裡，
我們，可以，調整一下，
事實上，
我們，
全都，必須，承認，
我們，
都有，《盲點》，
就像，
我們，誰也，看不見，自己的背，
所以，
我們，
需要，一面，《鏡子》，
或是，
我們，
真的，需要，別人，幫我們檢查，
因為，
缺點，並不會，
因為，
我們，自己，看不見，而不存在，
所以，
一個，制高點，的角度，
就是，
我們，這裡，所談的，《天的角度》，
《舉頭三尺有神明》
就在，
今天，的例子裡，
我們，
不難，發現，監察，的標準，
已經，
不單，
只是，《行為》，了，
而是，
非常，清楚的，它還，包含了，《意識》，
所以，
我們，
對於，自我，的要求，
修道，
辦道，的標準，也需要，提升了，
其實，
這也，不是，新聞了，
只是，
我們，
願意，自我調整，到什麼程度，罷了，
因為，
我們，老師，
打從，
開始，就明白的，告訴，我們：
《修道修心；辦道盡心》。
這個，
幾乎，已經，都是，老生常談，了，
只是，
我們，到底，能有，幾個，
能夠，
真正的，發現，
當下，
我們，自己的，起心，動念，呢？
這裡，
老師，又教導我們，說：
修道，
在於，《真修》，
真修，
在於，身心行，要能，《遵循真理》，
然而，
真理，的條件，
必須，
得要，建立在，
圓滿、
平等、至善、至真、至美，之上。
絕對，
不能，只是，
我們，
某個，個人的，認知，以為，
或是，
哪個，宗門，教派，個別，的認同。
尤其是，
修道，
辦道，我們，得要，小心，
修的，
辦的，得是，
上帝，
老母，的，《金線》《大道》，
千萬，
不可，辦成，
個人的，
名利的，派別的，《羊腸小道》啊！
另外，
祖師，
對於，我們，的教導，
有關，
啟蒙，
小學，中學，大學，這樣的，舉例，
實在，
非常的，清楚，明白，
大學，
當然，很重要，
但是，
我們，永遠，都不要，忘了，
大學，
並不是，《義務教育》，
也不是，
每個人，都能，那麼幸運的，入學的，
而且，
如果，某人，
小學，
中學，根本，基礎的，學習，不足，
就算，
勉強，上了，大學，
恐怕，
也會是，非常辛苦，而又，吃力的，
另外，
如果，我們，願意，
再從，
整個，《全人教育》，的體系，來看，
我們，
一定，又會，發現，
幼兒，
啟蒙，或是，兒童，小學，的教育，
恐怕，
才是，我們，
一切，
教育，的起點，最最重要的，根本呢！
如果，
能夠，這樣，來看，
那麼，我們，
怎麼，
還敢，槓高，輕視，《小學之教》，呢？
感謝，天恩，師德，謝謝大家，
2021年元月19號，
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