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2018年6月17日 星期日

孟子,萬章章句,下篇, 第六章,之二,

孟子,萬章章句,下篇,


第六章,之二,


曰:君饋之,則受之,不識可常繼乎?

曰:

繆公之於子思也,亟問,亟饋鼎肉。

子思不悅。

於卒也,摽使者出諸大門之外,

北面稽首再拜而不受。

曰:今而後知君之犬馬畜急。

蓋自是台無饋也。

悅賢不能舉,又不能養也,可謂悅賢乎?”

曰:

敢問國君欲養君子,如何斯可謂養矣?

曰:

以君命將之,再拜稽首而受。

其後廩人繼粟,庖人繼肉,不以君命將之。

子思以為鼎肉,

使己僕僕爾亟拜也,非養君子之道也。

堯之於舜也,

使其子九男事之,二女女焉,

百官牛羊倉廩備,以養舜於畎畝之中,

後舉而加諸上位。故曰:王公之尊賢者也。




曰:

萬章,繼續,追問:


君饋之,則受之,不識可常繼乎?


對於,

君王,所提供的,援助,救濟,


雖然,

可以,接受,


但是,


這個,

怎麼,可以,是個長遠之計呢?


曰:

孟子,說:


繆公之於子思也,亟問,亟饋鼎肉:


舉個,例子,


從前,

魯國,魯繆公,


曾經,

想盡了,辦法,要對,子思,好。


他,

一再的,派人,來問候,


一再的,

派人,送來了,美味的飲食,


子思不悅:


這個,

卻造成了,子思,非常大,的困擾,


於卒也,摽使者出諸大門之外:


所以,

到了,最後,


子思,

實在,沒有辦法了,


只好,

派人,把使者,擋在,大門外,


北面稽首再拜而不受:


然後,

面向,北方,叩頭,行禮,


並且,

嚴辭,拒絕,


國君,

繼續,這樣,送來的禮物,


曰:

子思,說:


今而後知君之犬馬畜急:


就從,

現在,開始,


我想,

我已經,明白,國君的心意了,


我的,

國君,待我,


難道,

是在,養寵物嗎?


那麼,

這是,在養狗,還是,養馬呢?


蓋自是台無饋也:


大概,

就從,這個時候,開始,


魯繆公,

才不再,派人,送禮物來,


悅賢不能舉,又不能養也,可謂悅賢乎?


我們,


喜歡,

一個,賢能,有德之士,


但是,

不能,提拔他,善用他,


甚至,

還有,更糟糕的是,


竟然,

把他,變成寵物,當作花瓶,擺飾,


請問,

這樣的,我們,


還能,

算是,善待,一個,賢能之才嗎?


曰:

萬章,說:


敢問國君欲養君子,如何斯可謂養矣?


那麼,

請問,老師,


一個,

國君,要怎麼樣,


才能,

算是,正確的,養賢,


真正的,

善待,一個,賢才,一個君子呢?


曰:

孟子,說:


以君命將之,再拜稽首而受:


第一次,


要以,

國君之命,專程,派人送來禮物,


其後廩人繼粟,庖人繼肉,不以君命將之:


之後,


不論,

糧官,送糧,


或是,

御膳,廚房裡,送來的,餐點,


這時,


就要,

改以,朋友之道,而不是,用君命了,


子思以為鼎肉:


子思,

大概,是這樣,認為的,


如果,

君王,鼎肉,賜食,


要自己,

和君王,共鼎,同吃一桌菜,


使己僕僕爾亟拜也:


但是,

卻要,自己,


一直,

頻頻的,感恩,叩拜,謝食,


非養君子之道也:


請問,

這樣的,一頓飯,


對於,

一個,賢才,君子,


他又,

怎麼,還能,吃得下呢?


如果,

真的,要問,


一個,

君王,應該,如何養賢?


那麼,


我們,

翻開,歷史,看看吧,


堯之於舜也:


我們,看看,


帝堯,

他是,怎麼樣,對待賢才,舜,呢?


使其子九男事之,二女女焉:


他命,

他的,九個王子,拜舜,為師,


還把,

他的,兩個女兒,嫁給了,舜,


百官牛羊倉廩備,以養舜於畎畝之中:


然後,

準備了,供養百官,一樣的俸祿,


牛羊,

糧食,樣樣俱全,作為,禮物。


隨順,舜,


繼續,

農作,自在的,耕田,養賢,


後舉而加諸上位:


後來,


堯帝,

更是,努力的,為舜,鋪路,


最後,


讓舜,

能夠,居於,百官之上,


成為,

一個,有道,有德,


能夠,

利益,群生的,一代,明君,聖王。


故曰:王公之尊賢者也。


故曰:

這個,就是,我所說的:


王公之尊賢者也:


一個,

有道,有德,的君王,


應該,

要有的,尊賢,養士,的態度啊!


這一節,


孟子,

提醒,我們,


身為,

一個,君王,一個,領導者,


要有,

一個,非常重要的,能力,


那就是,

要能夠,識才,養才,和用才,


尤其,

是在,面對,棟樑之材,的時候,


識才:


仙佛,說:

當面不識韓湘子,過後難遇呂洞賓,


一個,

領導者,不能,識才,


這是,

多麼大的,一個,能力缺口啊,


再則,養才:


我們,


是在,

培養,人才,還是,培養,奴才呢?


人才,

可以,當作,奴才,養嗎?


把他,

當作,牛,馬嗎?


還是,

把他,當作,寵物,


讓他,

只是,當個,花瓶,擺飾,呢?


用材:


想要,

尋找,一個,棟樑之材,


實在,

真是,得之不易,


想要,

把它,搬出山林,


更是,

得要,費上,一番,好功夫,


可是,

好不容易,


把這,

一棵,棟樑之材,運到了,工地,


偏偏,

遇到了,不識材,的工人,


嫌它,太重,

嫌它,太長,嫌它,麻煩,


硬是,

把它,裁成了,兩截,


別人,

費了,九牛二虎,之力,


天地間,

難得,生成的,一塊,好材料,


這樣,

全都,毀了,


那麼,

請問,這是,誰之過呢?


一個,

忌妒,賢才,


不能,

善用,人材,的領導者,


那麼,

他,所能用的,


會是,

一個,什麼樣的人才呢?


一個,


為了,

一時的,方便,


而被,

裁掉,的棟樑之材,


現在,

他是,聽話了,配合了,


可是,


我們,

到底,損失了,什麼呢?


如果,

一個,房子,


沒有,

能夠,穩定全局的,棟樑之材,


或是,

它的,樑柱,


用的,

全是些,不耐,不實的,替代品。


請問,

它能,禁得起考驗嗎?


我們,

能夠,住的,安心嗎?


這樣,


我們,

還想,長治久安,傳承永續嗎?




感謝,天恩,師德,謝謝大家,

2018-0617,

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